這是因為要讓學生知其然還要知其所以然。學生需要懂得為什么在計算器里輸入2×2屏幕上就會彈出來4。(這兒還有一個很有意思的問題，如果某天外星人侵略地球讓地球上的電磁場混亂,這樣所有的智能手機都變成了板磚,那這個時候誰會做這些數(shù)學計算呢?）只有你理解了項目管理的這些方法、流程和理念,你才能更好地處理項目上可能會發(fā)生的各種變更和風險。

有一個非常知名的項目管理軟件就是Microsoft Project。在后面的章節(jié)中,你會了解到這個軟件的各種功能,以及它會如何幫助你更輕松地做好項目進度安排。今天這個產(chǎn)品已經(jīng)被廣泛地運用在各個不同行業(yè),更是讓甘特圖成了一個家喻戶曉的專業(yè)術(shù)語。這個產(chǎn)品最強大的功能就是進度管理和資源分配管理,你會在本書的后面深入了解這些功能。

也有一些其他的與Microsoft Project功能類似的軟件,我建議你自己去找一找。記住這些軟件的輸出不是項目計劃本身,應(yīng)該說這些軟件是整體項目計劃的一部分。另外一個你需要注意的事情就是,如果你輸入軟件里面的就是錯誤信息,那么你肯定會得到一個錯誤的輸出。