框架( framework):理論框架是一個解釋機(jī)制或一種用于理解觀點的方法，它解釋了研究的主要內(nèi)容,包括關(guān)鍵因素、概念或變量以及它們之間可能存在的關(guān)系。波利特和洪格勒( 1999: 110)指出:“框架是一項研究的概念基礎(chǔ)……在一項基于某個理論的研究中，框架指的是理論框架;而在一項植根于明確概念模型的研究中，框架則通常被稱為概念框架（盡管概念框架和理論框架兩個術(shù)語常?？梢韵嗷ヌ鎿Q)?！?/p>

外在批判( external criticism ):其目的在于驗明檔案是否貨真價實（即非偽造）并且名副其實（即是否與它標(biāo)榜的內(nèi)容相符，是否能誠實地報告其主題（巴曾和格拉夫，2003:69)。例如，一位觀察者可以在沒有參加過會議的情況下寫出一份報告。這份報告是貨真價實的，因為它的確是由這位觀察者撰寫的;但它又不名副其實，因為這位觀察者并未真正出席會議。

檔案( document ):人類留在實物上的印跡的統(tǒng)稱。研究可以是對圖像、影片、視頻或其他非書面資料的分析，而以上這些都可以歸類為檔案，但在教育學(xué)和醫(yī)學(xué)研究中，最常見的檔案類型是印刷或手寫資料,因此本書將重點關(guān)注這類檔案?，F(xiàn)在越來越多記錄以電子檔的形式存在,但線上和線下檔案在學(xué)術(shù)方法上不存在差異。