設(shè)備守護者：匠心獨運的全方位能手

—公共衛(wèi)生學(xué)院優(yōu)秀教師肖江水

高校儀器設(shè)備是教學(xué)和科研工作的基石，其維修與保養(yǎng)工作至關(guān)重要。保持實驗儀器的良好狀態(tài)，確保教學(xué)和科研的順利進行，降低故障率并提高可靠性，是實驗室工作人員的重要職責(zé)。他們需及時對儀器設(shè)備進行維護和保養(yǎng)，以維持其最佳狀態(tài)，從而充分發(fā)揮其效能。

今年24歲的肖江水老師，是一名富有強烈責(zé)任感和滿腔熱情的新進教師。2023年8月，肖江水因大學(xué)期間成績優(yōu)秀，畢業(yè)后留校擔(dān)任公共衛(wèi)生實驗中心一名實驗員。除了日常的教學(xué)任務(wù)，他還肩負(fù)起實驗中心儀器設(shè)備的日常維護和保養(yǎng)管理工作，默默無聞地為師生提供著優(yōu)質(zhì)服務(wù)。面對瑣碎且繁重的工作任務(wù)，肖老師善于利用一切可利用的時間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)實驗中心的各項規(guī)程和檢修知識，并科學(xué)安排每項工作。令人欽佩的是，僅僅一個學(xué)期，他對中心常用儀器設(shè)備的維護和管理便了如指掌。為了更好地應(yīng)對儀器故障，他更是將每一臺儀器的使用說明書都精心掃描成電子檔，他說這樣做可以迅速查找相關(guān)資料并有效解決常見故障，確保實驗教學(xué)的順利進行。

肖老師在檢修熱電風(fēng)速儀

為了確保實驗教學(xué)的順利進行，每學(xué)期期初，我們會對所有儀器進行開機檢查，以評估其性能狀態(tài)，并在日常使用中加強儀器的保養(yǎng)工作。肖老師不僅具備出色的動手能力，還展現(xiàn)了對電器電路維修技術(shù)的深厚興趣。他常常在課后犧牲自己的休息時間，鉆研相關(guān)技術(shù)，并虛心向儀器廠家和校外儀器維修工程師請教與學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)成果不僅被應(yīng)用于中心設(shè)備的日常維修保養(yǎng)，還使得一些原本報廢的儀器設(shè)備，如電爐、大氣采樣器、熱球風(fēng)速儀等，經(jīng)過他的維修，重新煥發(fā)生機，為實驗教學(xué)提供了有力支持。

肖老師的辦公桌抽屜里整齊地擺放著各種型號的螺絲刀等工具，以備不時之需。當(dāng)遇到大型儀器故障時，他會積極與儀器廠家工程師溝通，并在工程師的指導(dǎo)下，親自動手解決一些小型問題。例如，實驗中心的原子吸儀，由于購置時間較長，容易出現(xiàn)各種故障。自從肖老師加入實驗中心以來，這些故障都能得到他的及時解決。肖老師的這些努力不僅確保了實驗教學(xué)的順利進行，還有效延長了儀器的使用壽命，為學(xué)校節(jié)省了一定的維修經(jīng)費。他的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神得到了師生們的一致好評，成為實驗中心不可或缺的一員。

肖老師在檢修TAS-990原子吸收儀

肖老師在檢查AA-7003F原子吸收儀進樣管堵塞問題

在公共衛(wèi)生實驗中心，肖老師已成為大家心目中的儀器故障解決能手，每當(dāng)提及儀器問題，無不立刻聯(lián)想到他。雖然實驗員這個崗位看似平凡，但肖老師卻始終保持著積極、樂觀、向上的工作態(tài)度，在這個崗位上默默奉獻(xiàn)，成為了我們學(xué)院實驗中心真正的設(shè)備維護守護者。他的付出和努力，不僅讓儀器設(shè)備煥發(fā)新生，更為實驗教學(xué)提供了堅實的保障。

（文/何震 唐美秀）

（圖/唐美秀）

（編輯/佘銀）

（審核/佘銀 陳鵬）